Prenant place sur une scène vide et neutre, réduite à n’être qu’un pur lieu d’adresse, "Involuntários da Pátria" revient sur les relations complexes entre les Indiens brésiliens et l’État moderne, une histoire de domination abordée à travers le prisme postcolonial. Empruntant ses éléments au discours de l’Indien Ailton Krenak devant le Congrès national en 1987 comme au pamphlet de l’anthropologue Eduardo Viveiros de Castro contre la réduction des droits des populations autochtones en avril 2016, cette performance résolument politique dit à quel point la situation, visiblement bloquée, repose sur la complète négation de la volonté des opprimés. 

Source : programme du CND

Sonia  Sobral est chercheuse et curatrice dans les domaines du théâtre et de  la danse. Elle a dirigé les programmes « Rumos Dança » et « Rumos  Teatro » à l'Institut culturel Itaú. Programmatrice de danse au Centre  culturel de São Paulo, elle a aussi rejoint l’équipe du Festival  Panorama de Dança ou de la Mostra Internacional de Teatro. Elle signe la pièce « Involuntários da Pátria » avec Fernanda Silva qui est actrice  et metteuse en scène brésilienne. Fernanda Silva a dirigé le groupe  de Théâtre Metáfora, basé à Parnaíba. Fondé il y a vingt-cinq  ans, il s’affirme depuis 2005 comme le lieu d’une résistance politique  active.  

Actrice  et metteuse en scène brésilienne, Fernanda Silva a dirigé le groupe  de Théâtre Metáfora, basé à Parnaíba. Fondé il y a vingt-cinq  ans, il s’affirme depuis 2005 comme le lieu d’une résistance politique  active. Elle signe la pièce « Involuntários da Pátria » avec Sonia  Sobral qui est chercheuse et curatrice dans les domaines du théâtre et  de la danse. Elle a dirigé les programmes « Rumos Dança » et « Rumos  Teatro » à l'Institut culturel Itaú. Programmatrice de danse au Centre  culturel de São Paulo, elle a aussi rejoint l’équipe du Festival  Panorama de Dança ou de la Mostra Internacional de Teatro.

Depuis 2001, le Centre national de la danse (CND) réalise des captations de ses programmations de spectacle et de pédagogie et crée des ressources à partir de ces représentations filmées (interviews, conférences dansées, rencontres avec des artistes, démonstrations, grandes leçons, colloques spécialisés, montages thématiques, etc.).